這篇文章寫在2003年11月，看完亞洲杯錦標賽之後，頗有所感。並未發表，但讓我做了一個決策。替小朋友成立足球隊。
以下是這篇文章內容：
2003年11月5日到7日，在日本札幌舉行亞洲盃棒球奧運資格賽複賽。這些比賽攸關2004希臘奧運參賽，所有的球隊勢必全力以赴。
中韓之戰，真是高潮迭起，中華隊在一局上的失誤，造成先失一分。中華隊此次比賽，二次落後二分，二度追平。直到第九局上時，中華隊尚以2:4落後二分。這個時刻韓國中繼投手林昌勇的二次保送，導致韓國教練更換投手，這個更換是一個最致命的失策，中華隊有幸扳回二分，重燃希望。
這場比賽，大家步步為贏。稍有閃失，對手立刻趁虛而入。每支球隊都在補捉剎那間的機會，同時也竭盡所能消滅所有的失誤。任何一次的投、接、打都可能改變戰局，而結果關係四年一次的奧運參賽權，雙方都背負輸不起的壓力。
平分而論，韓國球隊攻守優於中華隊。所以中華隊苦苦追趕九局，可以理解。中華隊贏球的潛能是在於永不放棄的精神，緊緊咬住失分，並趁機步步進逼對方，終於在其教練過度緊張之下，僥倖取得大逆轉的一分，實在可貴，難怪全臺為此球賽瘋狂不已。
中日之戰，日隊的攻守更優於韓隊。中華隊敗得並不意外，但失誤太多，投手壓制無力，竟以0：9落敗。
中華隊輸給日本的解讀，我特別與眾不同。以前印象中，總覺得亞洲棒球三強，就是中、日、韓。最近再次翻讀資料同時深刻反省，才發現不對。
這次日本對中華隊的投手是松坂大輔，此君今年23歲，有神童投手之稱，球速能大在150公里以上，並有七種拿手投球球技。一般人的肉眼對於在時速146公里以上的球，看到球就像看到一顆白影，也就是說，打者面對這樣的投手，他只能靠猜來揮棒，所以中華隊大部份球員都是用猜的方式揮棒，但投手不會只投直球，他的球會上飄或下墜、左扭右拐，您只能猜，即使能猜也不一定能猜對，猜對也不一定打得到，打得到也未必能形成安打。更何況人家都已經將每位打擊者的弱點都找出來，。您不用猜，我就是只知道您的盲點在那裏，專門攻您所不會。
日本投手強，不是只有一位松坂大輔，而是有好多位，此次上陣，個個時速皆能到150公里，右投左投，各種投法皆備。反觀我們在國內只有一位陽建福，而且不強，另外只能從美小聯盟召回王建民，從日召回張誌家及許銘傑。投手之弱可見一般。而張誌家上場投球時，球速最快也僅在145公里，媒體竟佯稱是張誌家一上場就狂飆球速。殊不知別人上場個個都是150公里以上，而且臉不紅氣不惴，我們的媒體是夜行吹口哨，自己壯膽，但容易誤導民眾。
我們投手不強，自然打擊不強，守備也弱。也就是自己在臺灣，其實是弱隊跟弱隊打，也可以很熱鬧及精彩，但碰上國際比賽就可以看出端倪了，此次打擊如果不是有一位在美國打小聯盟的陳金峰，戰局一定改變。差別在那裏，國與國棒球實力差別而已。
棒球輸贏固然重要，但背後所呈現的社會現象及學習意義更值得重視。日本球隊根基雄厚，在高中球隊有三千隊，許多人的夢想是以這輩子在高中時能到甲子園打球為榮。三千隊廝殺到最後僅有十幾支球隊能到甲子園，這就像台灣大學聯考，能進入臺大一般，是多少人一生的夢想。
高中有三千隊，國中必更多，國小則更多，我不知道國小有沒有超過一萬支球隊。日本每個國小可能都有一支球隊，那麼小朋友的體能及情緒有一個良好的鍛鍊及出口，家長的眼光也比段不會把小孩子的教育定位在，只有英數及才藝課。
球場的輸輸贏贏，真的在鍛鍊勝不驕敗不餒的運動家精神。如果小朋友很有興趣去投入這項運動，他的不良活動便容易減少。如果小孩往後能投入職棒，年薪能從臺幣百萬到數千萬甚至上億元，打球便是人生職業的選項之一。即使小孩無此天份及福份，高中畢業時，就不以打棒球為未來工作，都來得及。
所以日本從國小到高中，棒球是很重要的一部份，即是體能也是精神的學習，更是社會活力的展現。在這種情況下，優秀運動員其社會地位也高，來源也豐富。
唯有球員來源豐富，根基才能雄厚，成果才能代代接棒，而社會能有更好的發展。個人更能提早學到團隊精神並提昇個人的視野及抗壓性。棒球的重要性實在不言而喻，特別是在今日的臺灣更值得深深思考及採取行動。
以下是這篇文章內容：
2003年11月5日到7日，在日本札幌舉行亞洲盃棒球奧運資格賽複賽。這些比賽攸關2004希臘奧運參賽，所有的球隊勢必全力以赴。
中韓之戰，真是高潮迭起，中華隊在一局上的失誤，造成先失一分。中華隊此次比賽，二次落後二分，二度追平。直到第九局上時，中華隊尚以2:4落後二分。這個時刻韓國中繼投手林昌勇的二次保送，導致韓國教練更換投手，這個更換是一個最致命的失策，中華隊有幸扳回二分，重燃希望。
這場比賽，大家步步為贏。稍有閃失，對手立刻趁虛而入。每支球隊都在補捉剎那間的機會，同時也竭盡所能消滅所有的失誤。任何一次的投、接、打都可能改變戰局，而結果關係四年一次的奧運參賽權，雙方都背負輸不起的壓力。
平分而論，韓國球隊攻守優於中華隊。所以中華隊苦苦追趕九局，可以理解。中華隊贏球的潛能是在於永不放棄的精神，緊緊咬住失分，並趁機步步進逼對方，終於在其教練過度緊張之下，僥倖取得大逆轉的一分，實在可貴，難怪全臺為此球賽瘋狂不已。
中日之戰，日隊的攻守更優於韓隊。中華隊敗得並不意外，但失誤太多，投手壓制無力，竟以0：9落敗。
中華隊輸給日本的解讀，我特別與眾不同。以前印象中，總覺得亞洲棒球三強，就是中、日、韓。最近再次翻讀資料同時深刻反省，才發現不對。
這次日本對中華隊的投手是松坂大輔，此君今年23歲，有神童投手之稱，球速能大在150公里以上，並有七種拿手投球球技。一般人的肉眼對於在時速146公里以上的球，看到球就像看到一顆白影，也就是說，打者面對這樣的投手，他只能靠猜來揮棒，所以中華隊大部份球員都是用猜的方式揮棒，但投手不會只投直球，他的球會上飄或下墜、左扭右拐，您只能猜，即使能猜也不一定能猜對，猜對也不一定打得到，打得到也未必能形成安打。更何況人家都已經將每位打擊者的弱點都找出來，。您不用猜，我就是只知道您的盲點在那裏，專門攻您所不會。
日本投手強，不是只有一位松坂大輔，而是有好多位，此次上陣，個個時速皆能到150公里，右投左投，各種投法皆備。反觀我們在國內只有一位陽建福，而且不強，另外只能從美小聯盟召回王建民，從日召回張誌家及許銘傑。投手之弱可見一般。而張誌家上場投球時，球速最快也僅在145公里，媒體竟佯稱是張誌家一上場就狂飆球速。殊不知別人上場個個都是150公里以上，而且臉不紅氣不惴，我們的媒體是夜行吹口哨，自己壯膽，但容易誤導民眾。
我們投手不強，自然打擊不強，守備也弱。也就是自己在臺灣，其實是弱隊跟弱隊打，也可以很熱鬧及精彩，但碰上國際比賽就可以看出端倪了，此次打擊如果不是有一位在美國打小聯盟的陳金峰，戰局一定改變。差別在那裏，國與國棒球實力差別而已。
棒球輸贏固然重要，但背後所呈現的社會現象及學習意義更值得重視。日本球隊根基雄厚，在高中球隊有三千隊，許多人的夢想是以這輩子在高中時能到甲子園打球為榮。三千隊廝殺到最後僅有十幾支球隊能到甲子園，這就像台灣大學聯考，能進入臺大一般，是多少人一生的夢想。
高中有三千隊，國中必更多，國小則更多，我不知道國小有沒有超過一萬支球隊。日本每個國小可能都有一支球隊，那麼小朋友的體能及情緒有一個良好的鍛鍊及出口，家長的眼光也比段不會把小孩子的教育定位在，只有英數及才藝課。
球場的輸輸贏贏，真的在鍛鍊勝不驕敗不餒的運動家精神。如果小朋友很有興趣去投入這項運動，他的不良活動便容易減少。如果小孩往後能投入職棒，年薪能從臺幣百萬到數千萬甚至上億元，打球便是人生職業的選項之一。即使小孩無此天份及福份，高中畢業時，就不以打棒球為未來工作，都來得及。
所以日本從國小到高中，棒球是很重要的一部份，即是體能也是精神的學習，更是社會活力的展現。在這種情況下，優秀運動員其社會地位也高，來源也豐富。
唯有球員來源豐富，根基才能雄厚，成果才能代代接棒，而社會能有更好的發展。個人更能提早學到團隊精神並提昇個人的視野及抗壓性。棒球的重要性實在不言而喻，特別是在今日的臺灣更值得深深思考及採取行動。
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