從歷史故事看職場生涯
句踐之臥薪嚐膽越王句踐與吳王夫差的故事,對六年級生來說,應不陌生,
但對七八年級生來說,教改的啟動,授課內容或許已大不同?
其實也不太清楚現在學生在學什麼?
教改的代表作,在記憶中有
當年很出名的建構式數學..
近來的有"用成語是懶人的表現"..
(我很懶,可是我也不太會用成語...>_<|||)
話說回來,句踐敗於夫差,他想要復仇,但深知其當時的能力,是不可能的事啦~~
於是去吳國給夫差作奴僕，親嚐糞便...最終騙得夫差的信任，被釋放回越國.
回國期間,休養生息，重用范蠡、文種等人，經過「十年生聚、十年教訓」。
最後終於攻入吳國首都姑蘇,殺夫差...
回到現在,大家都不喜歡受制於人,看別人得臉色過日子.
但問過自己嗎?沒有每個月薪水的現金流量進入,有辦法維持目前生活水平?
如果不行?是否有屬於你自己的「十年生聚、十年教訓」計畫?
(當然不是學句踐親嚐糞便,不用到這樣吧?句踐你也太強了吧!)
有了計畫,是否有堅強的毅力去執行嗎?能夠忍受孤獨去承受嗎?
如果都沒有,那還是站在原來位置,偶而抱怨抱怨吧!說不定日子還比較好過勒!
也不用覺得自己為公司,帶來多了不起的貢獻.之所以能有貢獻,也是公司提供給這個舞台.而公司每個
月付你一筆薪水.想要擁有美好的生活,你要,別人也要.
想要有不同,就要做到不同.自己提供自己的舞台,
如果還是想要靠別人提供舞台,那當然要付出代價.
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