獵豹財務長郭恭克部落格(JaguarCSIA)

是的，學生又開始放寒假了，不知各位拿到成績單的家長究竟怎麼看你孩子的成績單？

記得放假前，看到小朋友紅著眼睛在做事，不禁動了哈姆太郎的好奇心，問到～

哈：怎麼了～？

生：手痛！

依據哈姆太郎的專業敏感度，問了下面這一句話。

哈：被修理了ㄏ～

生：（不說話點點頭）

哈，是那一科？

生：數學。

哈：考不好被修理，還蠻合理的啊！

生：（又不說話，但是表情告訴你，我又不怕痛）

再度依據哈姆太郎的專業敏感度，又問了下面這一句話。

哈：那你哭什麼？是因為打的人？

生：（又不說話但沒否認）

哈：誰打的？

生：爸爸～

哈：喔，所以你哭是因為被什麼人打，而不是被什麼事打！

因為涉及各位家長的教養方法，哈姆太郎不做太多個人意見的陳述。但是哈姆太郎想問，不知道您所執行的處罰究竟是給了孩子什麼樣的感覺？

不教而殺為之虐，但是，殺完之後您受否有再一次的和孩子提到為什麼會受到這種處罰嗎？哈姆太郎一直認為，不管是什麼樣的處罰，處罰前要講清楚，除罰後更要說明白，因為，小孩子可能並沒有辦法理解被處罰的重點在哪裡。身為父母，教比罰更重要，套句話說「會罰是徒弟、會教才是師傅」。

哈姆太郎不清楚上文中的家長是否有做到後續的事情，不過哈姆太郎想分享一些後續的作法。

一、沈澱；在作家長的修理完之後，先讓小朋友沈澱一下，畢竟不管是誰被處罰完總是會心情不好；家長也順便冷靜一下，剛修理完，應該也蠻HIGH的（苦笑ing）。

二、尊重：等大家都冷靜後，用認真的態度問小朋友願不願意花一點時間來溝通（處罰）這一件事情，這時作家長的可以用「我有一些事情想說，可不可以給我一點時間」等話語來讓小朋友感覺受到尊重而非又要被教訓，如果小朋友堅持不要，也就不勉強他，但是可以下個約定，例如：「那我是不是可以在什麼時候再和你聊這一件事」這樣可以表達出你的堅持，又能尊重她的選擇。

三、表達你的不捨：打在而心痛在（爹）娘心，但是小孩子會想：你痛你的心，我又不知道，我只知道，我的肉很痛。所以要先讓小朋友瞭解你的不捨，也順便給小朋友「惜一惜」。

四、詢問：讓小孩子表達他對這一次被處罰的看法以及建議，是的，你沒看錯，讓小朋友提建議，讓小朋友提出對於這件事，如果角色換成他，可以用什麼方法來處理這一件事，這樣同時也可以讓小朋友練習評估如何對自己負責。

五、提出希望：對小朋友來說，你給他正面的期待，他便很容易朝著你希望的方向前進，但是你的期待要明確。例如：用「我希望你這次可以把不懂（不小心）做錯的題目搞清楚」，會比「「以後要好好讀書」來的更清楚；此外，也可以讓小朋友自己擬一個目標來討論，這樣他會更有達成目標的意念。

每個家庭、每個小朋友都不一樣，以上對話方式僅供參考，切忌一成不變完全照抄，只要記得重點在於尊重、理解、分享、鼓勵就差不多了。