芬蘭，原本是個離我們很遠的國度，不過因為她的崛起，所以在書局的架上也越來越多關於她的書籍．不過，我是因為吳祥輝這個名字而翻起這本書的，因為這位拒絕聯考的小子，總能以不同一般的眼光來看待世事，也因此開啟我和這本書的緣分．
截至2005年底，芬蘭人口為526萬人，不到台灣的1/4，但是根據WEF(World Economic Forum)針對180個項目的評比，她卻連續從2002年至2006年，連續4年獲得『成長競爭力』的全球第一名．作者實際探訪兩個月，從幾個層面找出特屬的『芬蘭識別』和『芬蘭價值典範』．
其中讓我覺得感觸最深的，就是教育的部分．
何以芬蘭這麼少的人，卻可以創造出這麼高產值，他們成功的其中一個因素，就是教育．我們的教育是在”讀”，而他們的教育是在”學”．讀，就是我們熟悉的填鴨式教育，老師說一句，我們記一句．一個問題來，標準答案只有一個，沒有其他好說．但是學卻不一樣，在了解了基本知識後，更重要的後續，是自己的想法．所以一個問題不只一個答案，每個人對於不同的答案也有開闊的接受性．
這樣的教育，可以教導出作者所描述的兩種芬蘭識別：和善和誠信．而這兩項，在以前的台灣也都有，但是我們的教育（不論是學校或是一般電視雜誌的社會教育）卻將這兩項美德教不見了．這是一個長期淺移默化的過程，家庭，學校或是公眾人物，都不能屏除在這過程之中．
這樣的教育造成的另一項差別，就在於『創造』．台灣以代工見長，處於這個世界產業的下游，就是因為我們無法成為最初的原創者．其實這是因為我們通常是很會做生意的生意人，但是絕對不會是發起點子的創意人，這也是教育造成的影響．
書中尚有許多有趣的關於芬蘭的描述，建議大家可以在這麼悶的行情中看看囉！
另外今日剛好看到中國時報上的一篇關於教育的文章，寫的也很好，大家可以上google搜尋『等待的投資』，洪蘭教授所寫．
截至2005年底，芬蘭人口為526萬人，不到台灣的1/4，但是根據WEF(World Economic Forum)針對180個項目的評比，她卻連續從2002年至2006年，連續4年獲得『成長競爭力』的全球第一名．作者實際探訪兩個月，從幾個層面找出特屬的『芬蘭識別』和『芬蘭價值典範』．
其中讓我覺得感觸最深的，就是教育的部分．
何以芬蘭這麼少的人，卻可以創造出這麼高產值，他們成功的其中一個因素，就是教育．我們的教育是在”讀”，而他們的教育是在”學”．讀，就是我們熟悉的填鴨式教育，老師說一句，我們記一句．一個問題來，標準答案只有一個，沒有其他好說．但是學卻不一樣，在了解了基本知識後，更重要的後續，是自己的想法．所以一個問題不只一個答案，每個人對於不同的答案也有開闊的接受性．
這樣的教育，可以教導出作者所描述的兩種芬蘭識別：和善和誠信．而這兩項，在以前的台灣也都有，但是我們的教育（不論是學校或是一般電視雜誌的社會教育）卻將這兩項美德教不見了．這是一個長期淺移默化的過程，家庭，學校或是公眾人物，都不能屏除在這過程之中．
這樣的教育造成的另一項差別，就在於『創造』．台灣以代工見長，處於這個世界產業的下游，就是因為我們無法成為最初的原創者．其實這是因為我們通常是很會做生意的生意人，但是絕對不會是發起點子的創意人，這也是教育造成的影響．
書中尚有許多有趣的關於芬蘭的描述，建議大家可以在這麼悶的行情中看看囉！
另外今日剛好看到中國時報上的一篇關於教育的文章，寫的也很好，大家可以上google搜尋『等待的投資』，洪蘭教授所寫．
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鉅豐公告 (2)
1
感謝分享 這本書值得一看 台灣的教育制度的確還有很大的成長空間
台灣人只會蓋工廠 真正的生意人不在台灣
最近主事教育的長官們 都有發想出很多創意的活動呢
有創造才有design by taiwan
台灣的經濟發展 來自於抄襲日本 所以產業結構類似 自然引導教學方向 相較於亞洲的實業 歐美國家目前多以『虛』業為主 自然延伸出不同的教育方向
真的覺得 教育要讓人有基本的態度和價值觀 因為學習是一輩子的事 若妳的學習只僅於離開學校到職場上應用 那就只有被淘汰的命 (或是大量雇用這種員工的公司 大家等著一起被淘汰吧...) 台灣的教育 加油吧!! ps:舉例來說 醫師也是日日月月學習求進步的 老醫師或許經驗豐富 但若沒有跟得上時代 不吸收新知 就沒有辦法在現代科技醫療中生存 (當然 看看小病是可以的) 就像癌症醫療 五年前後 天差地別!!
一直對"一綱多本"教育方針很有意見 大部分的知識看起來複雜 但內涵的原理概念其實都只是一些簡單的原則 只要讓孩子好好把一本書咀嚼消化融會貫通 再來就只是啟發孩子水平展開加以變化應用 現在搞那麼多書給孩子讀,大人看了都快昏倒了 我就不相信有幾個孩子看完後還有能力做思考 不過咱們教改的先鋒李Sir應該很願意讓他的孫子在台灣受教育 除非學測繳白卷,想不被大學錄取還真困難耶! 只是從最近教育部長官們令人驚豔的言行看來 我們實在應該再把大學入學標準降低才對 而國文拿滿分的考生,建議由行政院長任命為教育部附主祕 以提高整體教育部文學素質
我在一家北歐公司上班, 芬蘭大概去了七八次, 和芬蘭人打交道超過十年, 去過芬蘭人家裡洗過芬蘭浴, 所以我應該有一點小小資格來談芬蘭. 吳祥輝的書我沒看過, 但是, 忍不住懷疑去芬蘭走馬看花, 短短時間內能夠獲得什麼結論, 會不會同 商業周刊之流一樣, 網路上資料找一找, 然後飛去當地蜻蜓點水一下, 回頭就可以向大家兜售速食文化下 之心得, 橫豎大家不會也沒有意願了解事情的真正內涵. 曾經問過芬蘭人為什麼在蘇聯解體後, 短短二十年間異軍突起, 成為全世界注目的國家, 回答很有趣, 不 是教育而是芬蘭人的歷史所造就. 在瑞典四百多年的統治, 俄羅斯數百年(忘了多少年)的蹂躪, 芬蘭人 充分了解團結的重要, 他們知道如果團結還有機會生存, 但是不團結一定滅亡, 所以很有趣的現象產生, 當領導者做出決策後, 芬蘭人若不滿意, 會在嘴裡唸唸有詞, 但是會同時想辦法拿出方法來達成, 譬如, 原本法定退休年齡為六十歲, 後來改為六十二歲(?), 再改為六十五歲, 最後又改為六十七歲.退休年齡的 延後在任何國家都會引起喧然大波, 政治動盪, 但是在芬蘭只聽到大家在酒吧喝酒時的xxx. 同樣地, 他們知道小國寡民的出路在生產力/效率, 於是利用充分授權來達成生產力及效率, 所以, 採購 人員不必考慮老闆的心意, 專案經理不用擔心高層關說.
感謝yang2424的分享唷 芬蘭現在的果的確是之前的因種成的 而我想這個因也絕對不會只有一個 只是我確定的是 教育ㄧ定是個重要的因啊!!
天下雜誌385期,小國智勝 波羅的海幸福圈,20071121出刊 這期主要在介紹芬蘭+愛沙尼亞(386期介紹瑞典) 引言... 這裡是全世界最富裕的海灣。 北歐五富和波海三虎，八個小國，三千兩百多萬人口， 創造了令全球驚艷的波羅的海傳奇。 《經濟學人》預言： 波羅的海將是新歐洲最大、最複雜、也最有潛力的區域。 這裡有全世界最富有、經濟成長率飆的比中國還高的國家， 但也看得到平等、永續、清廉、幸福。 《天下雜誌》親赴芬蘭、愛沙尼亞、瑞典， 越洋為台灣找一條聰明智勝的新出路。...
雜誌寫了很多分析和專訪 你知道芬蘭三寶嗎? NOKIA,Santa Claus,還有呢 不過我想分享是這一篇... 雙面北國──幸福的另一面 最快樂的國家，卻也是自殺率最高的國家； 有令人艷羨的社會福利，卻對失業恐懼感最深。 芬蘭充滿了強烈的反差，近來更驚傳校園槍擊案。 白色的幸福國芬蘭，有哪些不為人知的一面？ 十一月初，十八歲的芬蘭高中生拿槍掃射學校，造成八人死亡，成為芬蘭史上第一宗校園槍殺案。不但驚動全芬蘭，連國際社會都難以置信，向來在全球學生競賽表現突出的芬蘭 中學生，怎麼會發生這種暴力事件？ 在歐洲人的心目中，芬蘭人大半是酒鬼。調侃芬蘭人的笑話，都繞著酒精打轉。還是一則換燈泡的笑話：芬蘭人需要五個人才能換燈泡，一人拿著燈泡，其餘四人狂飲Kossu（芬 蘭人最愛的烈酒伏特加），直到天旋地轉，燈泡自然亮啦！ 芬蘭人不諱言，他們喝酒的目的，不是慶祝、敘舊、紓壓，只是單純的為了要喝醉。芬蘭警察的主要工作之一，就是把醉倒在電車上的民眾扛下來。 ...詳細內容請參照天下雜誌 http://www.cw.com.tw/ 謝謝
台灣人也未必要過度的悲觀 台灣人的勒性是無以倫比的 現今由代工轉型. 相信未來的台灣不會比芬蘭差